教师使用说明
   
1.1 登录

输入人员号和密码,单击“登录”,登录成功后,页面列出所有和该教师相关的课程信息。单击某门课程后面对应的“进入”,即可进入该课程的具体页面。进入所选课程页面后,页面左侧显示该系统的全部功能:通知管理、学生管理、课程管理等项,点击各子功能,右侧页面将展示该项功能的说明。点击左侧的“返回课程列表”,就会重新返回课程列表界面,可以选择进入其他的课程。点击“重新登录”按钮,就会返回登录界面。

1.2 通知管理

通知管理模块是用来发布和维护通知的模块。教师可以通过发布通知来通知学生课程变更或考试安排等重要信息。它包括发布通知和通知维护两个部分。

 1.2.1 发布通知

选择通知发布对象、填写标题和通知内容,还可以设置通知的有效期、是否为紧急通知,而且支持附件上传。点击“提交”,通知发布成功。

 1.2.2 通知维护

通知维护是对已发布的通知进行查看、修改、删除和统计的功能模块。用户只能删除自己发布的通知。选择“统计”操作,将会看到查看过该项通知的学生信息及查看时间。在通知信息列表中,用户可以选择每页显示的条数。

1.3 学生管理

对于首次使用的教师用户,需要做两方面的工作,一是进入“学生管理”模块,添加授课班级,导入学生信息,二是进入“课程管理”模块添加课程简介、教学大纲、教学计划、学习指导、课程知识点等教学信息。学生管理模块包含“班级管理”、“信息导入”、“信息统计”、“密码修改”四个子模块
1.3.1 授课班级管理

授课班级管理是用户添加、维护授课班级的模块。上课的老师首先要创建班级:输入班级名称,点击添加班级,即可实现班级创建。所添加班级的序号、ID、名称、教师和课程名称将在班级列表中显示出来,用户可以根据需要修改班级名称和删除班级。列表提供了信息导出功能,点击列表最后一行的XLS文件图标,即可实现。

 1.3.2 学生信息导入

建立班级以后,就可以将相应的学生信息导入该班级。在学生信息导入模块中,能够将学生信息以excel表的形式批量导入。excel表至少要包括:学生姓名、学号两列,还可以包含学生的联系方式、年龄、学院、专业等信息。内容以0开头的,要把单元格设为文本格式。

用户分别选定班级和excel文件后,点击导入。页面将出现excel信息表中的字段名称及数据库表字段名称,填写数据库表字段名称对应的Excel表字段的序号,如下图1-1所示,然后确定。

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1-1 字段序号填写

 1.3.3 学生信息统计

在“学生信息统计”模块,可选择某个班级,点击“统计”查看相应的学生信息。不选择班级,则显示所有学生信息,包括学号、姓名、登录次数,最近登录时间等。在此模块可以删除学生信息。

 1.3.4 修改学生密码

在此模块教师可以对学生密码进行修改,教师用户只需知道学生的学号即可对其密码进行重新设置。

  1.4 课程管理

课程管理模块是教师用来对课程信息进行管理的模块。在该模块中,用户可以对所属课程的简介、大纲、教学计划、资源、指导等进行添加、编辑,还能够创建和管理课程的章、节、知识点结构。
 1.4.1 课程简介等

课程简介是对课程进行简要介绍,以方便学生理解所学课程的概况。用户可以在课程大纲中填写本课程的大纲。教学计划中可以添加本课程的学时安排等计划。资源简介可以对课程的相关资源类型和内容做出说明。学法指导可以填写教师对学生学习方法和策略方面的指导意见。以上五项都支持文本输入和附件添加,而且添加以后可以进行修改和删除操作。
 1.4.2 章、节、知识点管理

知识点管理是该网络教学支持系统的重要功能之一,它将课程的各个章、节、知识点按照多层次树形结构组织起来。对于新建课程,需要老师顺序添加章、节、知识点。可以手动逐个添加,也可以批量导入。

批量导入章按钮位于章列表页面,批量导入节位于每一个节列表页面,批量导入知识点位于每一个知识点列表页面。批量导入节时可以从任一个页面的“批量导入节”按钮进入,导入范围不受所在页面范围的限制,只要保证要导入节的上级章存在即可。同样,批量导入知识点时也可以从任一页面的“批量导入知识点”按钮进入,只要保证要导入知识点的上级章节存在即可。

导入文件要求为excel格式,至少要包含两列:编号和名称。还可以包含说明列。如果某个单元格的内容以0开头,则要将该单元格设置为文本格式。编号要求为10位,前4位代表章,接下来的6位分别代表章、节、知识点,每个占2位。

导入章时,前4位取课程编号的前4位,课程编号在进入课程页面时能看到。第5、6位按内容的顺序从01开始增加,后4位均置为0;

导入节时,前6位取所属章的编号的前6位,章编号可以通过查看章列表得到。第7、8位按内容的顺序从01开始增加,后2位全为0;

导入知识点时,前8位取所属节的编号的前8位,节编号可以通过查看节列表得到。最后2位按内容的顺序从01开始增加。

  1.5 题库管理

题库管理模块是对题库进行统一管理的模块,它包括习题的批量导入、题库附件上传,单个习题的修改以及习题查询修改四个部分。只有先添加了习题,才能在以后的“布置作业”中选择习题、创建和布置作业。添加分为批量导入和单个添加。

1.5.1 习题批量导入

如果有很多题目需要添加到题库中,习题批量导入比单个添加更有效率。用户首先要按照要求将习题做成Excel文件。系统最多可识别十四项:难度、复杂度、题干、选项、题型、正确答案、小题个数、题中图片名称、题中音频名称、题中视频名称、附件名称、修改时间、修改人。文件中至少要包含题目所属的知识点编号、题干、题型。如果是判断题,还必须包括正确答案。如果是选择题还必须包括选项和正确答案。每项内容作为一列。

编号:如果内容以0开头,则要将单元格设置为文本格式。

题干:只要将每个题的题干内容填写到相应的单元格即可。如果需要在某处换行,在该处添加<br>。例如:请完成以下操作:<br>1、新建网页index.htm;<br>2、在网页中插入一行三列表格。

题型:题型用大写字母来表示。单选题为A,多选题为B,判断题为C,填空题为D,简答题E,操作题为F。

选项:每一道题的选项填在一个单元格内,每个选项后面加“!#”,例如:内存!#CPU!# 硬盘!#显示器!#。

正确答案:单选题直接填写A、B、C、D中一个即可;多选题的正确答案个数小于选项个数时,要用“#”补齐。例如:某多选题有五个试题选项ABCDE,正确的项为A和C,正确答案应填写为:AC###;判断题的答案为“正确”或“错误”;填空题的正确答案填在一个单元格内,每个空的答案后面加“#”,例如:单工#半双工#全双工#。

图片、音频、视频、附件名称:直接填写文件名,包括后缀名。

准备好导入文件后,点击“浏览”选择该文件,单击导入即可。将表导入后,将会出现数据库表字段和Excel表字段的对应表,如图1-2所示。用户需要将Excel表字段所对应的序号填到数据库表字段右侧的序号表中,点击“确定”。页面会呈现提示信息,告诉用户导入是否成功,以及具体的数量。

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1-2 填写字段序号

 1.5.2 题库附件上传

如果用户的题量很大,使用批量上传时受到限制,或者在批量导入的题目中有图片、音频、视频资料,可以选择使用附件的形式上传:在“题库管理”中,选择“题库附件上传”,将会弹出一个新的FTP服务器窗口,用户把需要上传的资料复制过来即可。

 1.5.3 单个习题添加

 当习题量比较少,用户也可以选择单个习题添加模块。单击“单个习题添加”,输入习题题干、选择题目所属知识点、设定题目的难易度、题型等。还可以直接添加附件、图像、音频和视频。用“*”标注的为必填项。

 1.5.4 习题查询修改

用户上传了习题以后,可以搜索、浏览及维护习题。用户可以进行多条件搜索,比如根据题干、所属知识点、题型等,更快捷地找到想要修改的题目。如对所有条件都不加限定,则列出该课程所有的习题。对每个题目都可以进行“维护”和“删除”操作。

1.6 在线作业

在线作业模块使教师能够实现从生成作业到公布答案一系列的操作。它包括布置作业、批改作业、作业统计、公布答案这几项功能。

 1.6.1 布置作业

布置作业是在已经向题库中上传了相应题目的基础上进行的。布置作业的主要流程如下:创建作业——确定作业构成——生成作业——审核作业——分配作业。新用户首先需要创建自己的作业,才能进行维护、查看、修改和分配。

(1) 创建作业时要设置新作业的基本参数:作业名称、截止日期和分数显示的方式。分数显示一项有百分制、五分制、优良中差、通过/不通过可供选择。

(2) 完成作业的创建以后,接下来用户需要确定作业的具体构成,也就是确定该份作业的出题范围、题型构成和分值设置。页面会自动跳转到这一流程页面。用户通过选择章、节、知识点来确定出题范围。选定以后点击“查询”,会显示出在所选择的范围内,题库中各种题型的数目。用户可以根据自己的需要设置各种题型的题目数量和分值,点击“添加”完成作业构成的设置。

(3)下一步就是生成 E 题”后的文本框中输入套数,点击完成即可。如填写“3”,则系统将会按照之前设置的作业构成,在题库中随机抽取3份作业题。

点“完成”后,系统跳转到作业审核页面。除了审核,此页面还可进行作业的删除操作,并能将作业导出成word格式。用户需要在本地以word格式保存作业时,选择试题列表中的“导出”,然后选择打开或保存操作。

作业只有经过审核才能进行分配,在审核环节,教师用户可以对生成的每份试题进行查看,并能对其中的题目进行替换和修改。点击“随机替换”,系统会按照原来的题型在题库中随机抽取另一道题目。如果用户想替换成题库中指定的某一道题,只要将该题在题库中的题号填入图中的文本框,然后点击“替换”即可。除了替换,用户还可以选择在题目原有基础上进行修改。当确定本次试题不再需要修改后,用户可选择“完成审核”,返回到作业审核页面。

(4) 用户审核作业后,还需要分配作业,学生才能看到。将列表中的作业全部审核完毕之后,系统会自动跳转到作业分配页面。如果只需要对列表中的部分作业进行分配,可以在完成部分作业的审核后,点击审核页面中作业列表后的“分配作业”,进入“分配作业”页面,选择学生和作业,点击“确定”,就成功发布了作业。

以上介绍的是创建新作业的线性流程。而实际上,只要用户创建了作业,在后续的确定作业构成——生成作业——审核作业——分配作业的各个环节,用户都可以中途退出,留待以后完成和修改。

已创建的作业可以在布置作业页面查看。如果用户想取消作业,可以选择“删除”,相应地学生也将看不到该项作业,不管这项作业是否已经分配。“修改基本参数”允许用户修改本次作业的名称、及格分、测试时间、截止日期和分数显示等基本参数。如果用户需要延后学生的作业提交日期,可以在此处进行修改,要注意的是:若作业的答案已经公布,则作业的截止日期更改将不再生效。

 1.6.2 批改作业

教师将作业分配给学生后,由学生处理在线作业,提交后,教师可以批改。批改作业页面显示学生作业列表,可以按照作业批次、班级和批改状态进行筛选。如果学生还没有做作业,操作处显示“尚未提交”,已经提交作业,操作处显示“待批改”,如果老师已经批改过,则显示“重新批改”。点击“待批改”,进入批改页面。教师用户可以参照答案对每道题进行评分,还可在评语栏中添加评语。最后还可对整份作业做出评价,点“确定”后返回作业列表。

用户可通过“作业统计”快速便捷地查看指定对象的作业分配、提交以及成绩等情况。在作业统计中,通过设置“选择班级”、“作业”、“状态”、“分数显示”等查询条件,可以查看符合条件的学生的作业状况。

 1.6.4 公布答案

在公布答案模块中,单击“公布答案”即可对所选班级、作业的答案给予公布。系统会自动在作业的截止日期公布作业的答案,教师用户可以通过公布答案功能实现对作业的提前公布。

1.7 资源管理

资源模块是方便教师上传课程相关资源、管理学生上传资源的模块。

 1.7.1 自定义主题

用户可以按照教学思路设定自定义的资源分类模式。在定义了自定义主题后,教师和学生用户,不管是上传还是查看资源,都可以按照自定义主题进行分类。自定义主题结果列表中显示已有的自定义主题,教师用户拥有浏览、编辑和删除的权限。如果要添加新的主题,点击“添加”,填写名称和描述就可以了,名称为必填项。

 1.7.2 资源管理

进入资源管理后,页面默认显示已有的资源列表。资源管理主要是为了教师用户能够浏览、检索、编辑、下载、上传资源,并审核学生上传的资源,还可以统计查看资源的浏览下载排行以及学生的使用情况。

资源搜索模式支持关键字搜索和多条件高级搜索。高级检索可以限定资源的名称、作者、关系、课程、日期等多种检索条件,实现各种组合关系的检索。资源上传是系统为用户提供的重要功能。单击“上传”,打开对话框,浏览要上传的资源,输入资源的名称、类型和章节、知识点等选项,即可实现上传资源。

 1.7.3 备份资源

用户如果需要将自己已上传、修改的课程资源进行下载、备份,防止资源丢失,可以选择“资源管理”下的“备份资源”。用户首先要从资源列表中选择想要备份的资源,确认后,系统将估计资源大小和处理时间,并向用户询问是否要继续。单击“继续”后,服务器端开始压缩资源文件包,用户需要等待,压缩完成后,页面将会提示用户在本地保存。点击“保存”,弹出文件浏览对话框,选择保存位置,完成备份。

  1.8 答疑系统

答疑系统是教师和学生进行交互的功能模块,在此模块中,教师可以针对性的向学生提出一些问题,也可以查看、解答学生的提问。

 1.8.1 问题检索

该模块是教师查看、解答问题的模块。问题列表显示问题的标题、提问者、解答状态等信息。教师可以进行“查看”和“删除”操作。点击“查看”,页面将显示提问的具体内容,用户可以在解答问题的文本框中对问题进行解答,点“提交”回答成功。教师回答后,系统自动将问题的状态置为“已解答”。如果教师用户查看时,发现已经有学生对这一问题做出了正确的解答,并且自己也不打算再补充,可以将问题状态设为“已解答”。用户还可以根据需要,在此处将问题设置为“常见问题”以方便学生查看。

 1.8.2 提出问题

用户如果需要对所教授的课程内容提出针对性的问题要求学生解答,可以在“提出问题”模块中设置问题,标题和内容是必填项,其它设置可以根据需要填写。点击“确定”问题发布,学生就可通过“问题检索”模块查看、回答教师所提出的问题。

 1.8.3 我提出的问题

在这一功能模块,用户可以查看自己提出的问题,并对问题进行查看、修改和删除。教师用户提出的问题,系统默认状态为已解答,在这一部分,用户点击“查看”后,可以对此状态进行修改。除此以外,用户还能对问题的标题、类型、是否设为常见问题、所属知识点、内容进行修改。但无法修改附件。

 1.8.4 常见问题

列表中显示设为“常见问题”的问题。用户可以对常见问题进行查看和维护。可以删除问题、修改问题的解答状态,还能将常见问题重置为普通问题。

 1.8.5 未解答问题

当学生通过系统向教师提问后,教师用户可以打开此页面进行查看和解答。方便教师集中解答那些未解答的问题。

 1.8.6 统计分析

在统计分析模块,用户可以方便快捷地检索、统计和分析问题的提出和解答情况。用户可以选择按照问题、章节、学生统计三种方式。在统计结果中能够看到各类问题的数量和所占百分比,统计结果还能以excel格式导出。

  1.9 电子邮件

在电子邮件模块,教师可以方便地通过发送邮件来提醒学生交作业,或者通知学生课程变更、考试安排等重要信息。尤其是在地址簿中,用户可以根据班级、作业批次、作业状态来筛选发送对象,支持群发。该模块的使用方法和普通电子邮件的使用方法相似,用户需要在页面中输入发信人、收件人地址、发信人口令、主题和邮件正文,带*的为必填项。如果有其他附件,可以选择“粘帖附件”。

  1.10 个人信息

在本模块,用户可以对个人信息进行查看和维护。具体分为“修改密码”和“个人信息维护”两个功能。

在“修改密码”功能模块,教师用户可以修改自身的登录密码。只要输入旧密码和至少6位的新密码,确认后即可实现修改。用户可以在“个人信息”模块中修改和完善编辑姓名、邮件、电话、地址、邮编、年龄、身份证号等个人信息,经过“确认”后,设置方为有效。用户名不可更改。

 
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